根据学校“放管服”改革工作部署，教务处坚持以问题为导向, 对工作职能、规章制度、工作流程进行全面梳理，认真研究各教学单位和师生反映的每一项热点、难点问题。学期初教务处采取了两项措施，一是教务例会次数减少50%。二是其他临时性工作每周一统一发布。根据学校“放管服”改革要求，教务处“放管服”工作共涉及简政放权、信息化、经费动态管控三大类26项和制度废改立26条。

简政放权 高效服务

权责清晰、管理高效。进一步明确学校和各教学单位教学管理职责，简政放权、重心下移，进一步加大各教学单位的教学管理自主权，充分发挥教学单位教学主动性、积极性和创造性。共涉及16项，分别是校教改、协同育人，省高水平应用型专业群及生物制药专业群项目项目管理，教学检查，教学效果评价，教学计划任务落实、排课、选课，双专业、双学位，调停课管理，考研工作，期末考试工作，课堂平时作业，教学工作量统计核对，学生请销假，成绩清查，毕业资格，火车优惠卡，学籍异动，学生转专业。

简化流程，信息化办公。进一步规范程序，简化流程，借助智慧校园让数据多跑路,让师生少跑腿，取消纸质材料，优化审批流程、实现教务教学管理信息化。共涉及7项，分别是学分制选课学分统计、核对，实习，校级实践教学基地申请，教研成果录入，外聘教授，毕业生成绩单，考试违纪处理。

规范制度，动态管控。为了加强项目经费支出预算管理，提高项目资金使用效率,项目经费使用实施项目负责人负责制。共涉及3项，分别是教材经费，校教改、协同育人项目、省高水平应用型专业群经费，实习经费。

制度“废改立”。根据全国教育大会及“新时代高教40条文件精神，认真梳理并开展规章制度的“废、改、立”工作。共26条，其中废6条 ，改18条 ，立2条。

科学论证扎实推进

为使教务处“放管服”改革工作有序高效推进，教务处做了大量的工作，一是由处长、副处长带队分组多次到各教学单位进行广泛而深入的专题调研，听取各单位、师生的意见和建议。3月4日—6日召开了专题会议，围绕如何“简政放权，管导结合，优化服务”进行了大讨论，对教务处“放管服”内容反复研讨，并进行了科学论证，提出了教务处“放管服”工作初步实施方案。二是根据2019年第6次校长办公会会议精神和各教学单位的意见和建议，教务处于3月26日召开了专题会议，对教务处“放管服”工作进一步进行了分析和论证，并对涉及的每一项工作进行了实化、细化、深化，制定了工作台账，明确了放、管、服的具体内容，工作计划时间节点和具体保障措施。三是根据学校“放管服”改革要求，教务处要求涉及改革的每项工作具备下放条件的立即下放，不具备条件的经业务培训和指导，与各教学单位做好工作对接后再下放，确保每一项工作在4月底完成。四是抓好制度“废改立”， 列出任务清单，明确了拟新立、修订的文件目录及每个文件的完成时限。

下一步教务处将在校党委、行政的正确领导下，进一步解放思想，增强改革意识和创新意识，让“放”放得下，让“管”拿得起，让“服”舍得给，用不折不扣的行动抓落实。