近日，校党委理论学习中心组以高质量发展为主题进行集体学习，对推进学校高质量发展工作提出明确要求。按照学校党委要求，各单位理论学习中心组围绕“推进学校高质量发展”专题相继组织开展集体学习研讨。

4月21日下午，文学与新闻传播学院理论学习中心组成员在博文楼329会议室紧紧围绕“推进学校高质量发展”专题开展集中学习研讨,文学与新闻传播学院教授、博士、系主任、教研室主任及管理岗人员参加学习研讨。与会人员集中学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等文件精神，并对照相关意见、方案和指标体系分别总结了各自的工作，认真查摆出自身存在的问题和短板，实事求是地找准了制约高质量发展的一些因素。通过逐条分析和集中研讨，大家清晰地认识到只有围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，才能真正做到立德树人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。与会人员纷纷表示一定会不断认真学习高等教育改革发展的新政策新要求，紧紧围绕学校重点工作，在深学细研上下功夫，提高上课质量，加大科研力度，抓好学生考研、就业等工作，不断提升推动工作、引领发展的本领，助力实现高等教育内涵式发展。

4月22日，纺织服装学院在启智楼4018会议室召开理论学习中心组集体学习研讨会，以“推进学校高质量发展”为主题进行专题学习研讨。与会人员分别围绕各自工作，特别着重从人才培养、科学研究、社会服务、党的建设、宣传思想和意识形态等工作展开讨论。认真分析了现状，找短板、查不足、提建议，联系实际工作谈思路举措，为学院高质量发展积极献言献策。会议要求，一是明确我国高等教育所处的发展阶段，认清我省高等教育所处的政策调整期，面对机遇和挑战要审时度势、顺势而为、乘势而上、超前谋划，进一步破解制约发展的困境和难题，奋力疾呼、内外联动，在努力推动高质量发展上下功夫。二是要按照学校要求做到六个坚持，坚持全面从严治党，坚持“德育为先”“以本为本”，坚持既登高望远、又脚踏实地，坚持在服务社会和服务地方中求得发展和进步，坚持开放办学，推进与国内国外高校交流与合作，坚持加强大学文化建设。三是要抓干部带队伍，发扬大局意识、团队意识、奋斗精神、牺牲精神，牢固树立主人翁意识，自觉做到“知校、爱校、荣校、兴校”，要坚持常规工作求创新，重点工作求突破，努力推动各项事业高质量发展。会后，各系、部、中心分别围绕如何推进高质量发展，通过线上与线下、自学与集中学习相结合的方式进行了学习研讨。

4月21日，音乐学院理论学习中心组围绕“高质量发展”专题开展集中学习，全体中心组成员及教师代表参加学习并交流研讨。会议集中学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等内容，参会人员结合各自工作，坚持问题导向，把自己摆进去、把责任摆进去，从党建、思政、教育教学、学科建设、人才培养、科学研究、招生就业、制度保障、服务地方等方面深入查找制约学院高质量发展的痛点难点，提出了一些切实可行的建议和举措。会议最后强调，音乐学院将全面落实九届二次“双代会”精神，围绕2020年重点工作，继续抓实抓细疫情防控各项工作的同时，以立德树人为根本，深化党建引领，继续实施“党建+”四位一体协同育人模式；以教学、科研、艺术实践为着力点，配合学校推进“弘美”大课堂建设，强化“课程思政”建设，全力进行舞蹈学申报工作；根据专业需求，加大宣传力度，积极引进人才；深化教风建设，加强师德师风建设，充分利用岗位考核与绩效工资结合制度，激发全院教师活力；深入开展学风建设，完善“三全育人”工作体系；加强特殊时期下的招生宣传及就业工作导师制力度；发挥专业优势，强化合作交流，服务地方文化建设；全面从严治党，加强纪律意识教育，巩固“不忘初心 牢记使命”主题教育成果；落实好意识形态工作，维护学院安全稳定；进一步完善学院各项制度，提升学院内部治理水平，奋力推动学院高质量发展。

4月21日下午，科研机构党支部理论中心组围绕“推进学校高质量发展”专题组织开展集体自学及线上研讨活动。理论中心组成员首先按照学校要求开展了学习，认真学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提商人才培养质量的意见》、山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案》、《省教育厅分类考核指标体系》等文件原文。后结合各自工作分工及内容，在微信群进行了研讨。科研机构一向注重通过各项理论学习促进工作的发展。自本学期开始，截止目前，已积极动员帮助老师们申报国家基金课题23项。同时高度重视开展服务德州相关工作，当下正积极与人民医院等联合申报泰山科技论坛；联合生态与园林建筑学院专家为临邑富民农场及种粮大户开展了防治小麦赤霉病技术线上短视频讲座。在这次学习研讨中，要求中心组成员要更加统一思想，凝聚共识，认真学习高等教育改革发展的新政策新要求，并制定务实的举措，促进实验室整体向好发展和学校高质量发展。理论中心组从当下全球疫情形势、目前实验室的情况、将来发展思路、如何落实好学校的重点工作、如何更好开展科研党建“双带头人“团队建设、如何提升社会服务能力、青年教师培养等方面谈认识、讲体会，并就前期开展的相关工作认真查摆、找出高质量发展存在的问题和短板，力争解决问题。中心组成员表示要快速地将这次学到的各类理论知识运用转化在实际科研工作中，不断提升推动工作，为学校发展作出贡献。

4月24日下午，化学化工学院理论学习中心组通过腾讯会议，召开“推进学校高质量发展”专题学习研讨会。会议领学了习近平总书记4月17日中央政治局会议讲话精神、教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等内容；随后，全体成员围绕教学、科研、实验室、学生管理、专业建设等方面进行发言，一致认为，要在今后的工作中，对照考核体系，对标先进，找准高质量发展道路上的重点和难点，补齐短板，开创工作新思路，推进高质量建设。会议强调，化学化工学院将继续高标准、严要求做到“两手抓、两手硬”，以学校发展为己任，提高思想认识，坚定“立德树人”目标，牢记初心、使命，同心同德、励志弥坚，落细落实各项制度，压实责任，狠抓落实、勇于创新、注重实效，以学院高质量发展促进学校高质量发展。4月29日下午，化学化工学院党总支组织四个党支部分别在腾讯会议平台举办了以“发展论坛—高质量发展”为主题的党日活动。

4月24日上午，大学外语教学部理论学习中心组成员在博文楼0436会议室召开会议，紧紧围绕“推进学校高质量发展”专题开展集中学习研讨。与会人员学习了《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》、《山东省人民政府办公厅 关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案》等文件，并进行了专题研讨。中心组要求，要强化教学中心地位，提高人才培养质量，推进线上线下混合式教学改革，提升国际化人才创新班建设质量，持续建设好省级一流课程。要培养学术骨干，加强学术梯队建设，加大博士人才引进力度。继续组织好大学外语教研沙龙、学术讲座和教师智慧研修平台在线学习活动，提高教师专业发展潜能。大外部近两年来一直秉承并践行高质量发展理念，并取得一定成效，但还应该有更高的目标追求。在今后的工作中，要认真贯彻落实教育部和省政府的关于高质量发展的要求。一是在“谋”上下功夫。即牢记和践行“为党育人，为国育才”的初心使命，做好大外部高质量发展的顶层设计，谋划好大外部工作目标和重点任务。二是在“实”上见真招。坚持既登高望远，又脚踏实地，狠抓课程建设和科研水平的提升。三是在“干”上出实效。特别是党员干部，要增强担当实干的高度自觉，对标中央、省政府及学校高质量发展的要求，增强只争朝夕的紧迫感和使命感，学习先进，激发内生动力，在苦干、实干、快干中练就善于担当实干的真本领。中心组成员坚持问题导向, 认真查摆、逐条分析大外和自身在高质量发展中存在的问题和短板, 明确了今后的目标追求，提出了解决问题的意见建议。大家表示，要以“钉钉子”的精神，砥砺奋进，抓好落实，为我校发展做出应有贡献。

4月24日，经济管理学院理论学习中心以高质量发展为主题进行集体学习，全体理论学习中心组成员及教师代表参加学习并交流研讨。会前，与会人员通过自学学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提商人才培养质量的意见》、学校党委书记车滨在学校九届二次“双代会”上的讲话。会上，集体学习了山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案》。随后，与会人员紧紧围绕高质量发展的主线，坚持问题导向，把自己摆进去、把责任摆进去，把工作摆进去，围绕结合各自工作展开讨论。会议要求，要认真分析现状，纵向、横向、全面对标先进，找短板，查不足，按照学校要求，把全年工作按照重点工作、常规工作和创新项目3个层次进行梳理，建立台账，制定措施，强力推进；要注意聚焦巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合疫情防控形势下开展各项工作，着眼党建和各项工作的高质量发展，总结梳理2020年以来查摆问题整改任务，按期上报整改进度情况；要全面加强和改进基层党建，扎实推进党建与业务的同向同行、深度融合，力求形成党建理念新、思维活、方法实、标准高、要求严的党建统领事业高质量的工作体系。会议强调，一是必须加强理论学习，提升政治站位，拓宽视野；二是必须坚持全局的党建理念，梳理大局意识，用发展的眼光看问题；三是打铁必须自身硬，在学习中提升素养，在工作中提高能力；四是必须改进思维方式，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，保证学院各项事业高质量发展。

4月24日下午，离退休工作处理论中心组在厚德楼1011室开展学习研讨。学习研讨紧紧围绕“推进学校高质量发展”这一主题，重点学习习近平总书记关于高等教育高质量发展、统筹推进疫情防控和经济社会发展的有关讲话精神，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、4月10日校党委理论中心组学习会议精神等。与会人员坚持问题导向，分别结合各自工作，对照《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案》、《省教育厅分类考核知道体系》，谈认识、讲体会，认真查摆工作中高质量发展存在的问题和短板，并对新形势下老干部工作中的难点、热点问题提出解决思路。通过学习研讨，与会人员统一了思想、凝聚了共识，对推动新时期老干部工作高质量发展、促进学校高质量发展树立了信心。

4月24日下午，继续教育学院组织全院干部职工围绕“推进学校高质量发展”专题开展集中学习研讨,集中学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等文件精神，并就继续教育如何完成从高速发展向高质量发展转变进行研讨，与会人员联系实际工作谈思路举措，纷纷表示要进一步解放思想、完善工作举措，紧紧围绕学校重点工作，按照学校总体要求，落实到具体工作当中。通过研讨，对学校继续教育改革发展情况有了全新的认识，进一步明确了继续教育高质量发展的目标，按照“稳规模、强内涵、促转型”的发展思路，优化函授站点布局，稳步发展高等学历继续教育规模，加快在线学习平台建设步伐，强化内涵建设，努力拓展非学历教育培训，促进转型发展。在充分认识、理解、贯彻新发展理念基础上，着眼于不断提高继续教育人才培养质量，完善培养方案，调整专业布局，提升互联网+继续教育，紧抓高等教育内涵式发展这个核心目标，努力实现高等学历继续教育由高速度增长阶段向高质量发展阶段的转变。

4月26日下午，机电工程学院理论学习中心组在启智楼0332围绕“高质量发展”专题开展集中学习，全体中心组成员及各教研室主任参加学习并交流研讨。会议集中学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等内容，参会人员从“高质量要求”出发，结合工作实际对目前个人负责的工作现状进行了分析，本着争先创优的原则，把差距找了出来，并深入探讨机电工程学院党建、教学、科研、人才质量培养和服务地方等方面存在的问题，找准难点、敢碰痛点，提出了具有可操作性的建议和措施。会议强调，机电工程学院将全面落实学校九届二次“双代会”精神，在继续严抓疫情防控各项工作的同时，深入推进抓好党建促发展，学院各项工作必须在高质量发展和持续发展处着眼，用发展的眼光看待问题，既要抓住制造业转型升级带来的契机，又要有紧迫感和使命感，争取做到重点工作有亮点，常规工作求创新，全力推进学院内涵建设，为学校建设高水平应用型大学贡献力量。

4月26日上午，图书馆理论中心组（扩大）以“知校、爱校、荣校、兴校，积极推进学校高质量发展”为主题进行集中学习。图书馆副科级以上干部参加了学习。本次理论中心组学习采取集中和自学相结合的方式。会前，自学了《省属本科高校分类考核定性考核指标体系》、《党委书记车滨在德州学院九届二次“双代会”闭幕式上的讲话》及《校长赵胜村在德州学院九届二次“双代会”上的报告》。会上，集体学习了《学校党委理论学习中心组集体学习新闻稿》、《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高等学校分类考核实施方案》等文件。随后，理论中心组成员进行了交流发言，结合各自工作，深入查找自身存在的差距和短板，高标准谋划工作思路和举措。会议要求，一是认真领会上级文件和学校要求。认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会的重要举措，以及学校党委书记车滨同志和校长赵胜村同志提出的关于学校高质量发展的具体要求。全面落实立德树人的根本任务，围绕为党育人、为国育才发挥好协同育人作用。二是积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。强思想，规范党内生活，打造“学习型”党组织；强队伍，提升能力素质，打造“效能型”党组织；强组织，稳固发展基石，打造“创新型”党组织；强作风，服务发展大局，打造“服务型”党组织；强纪律，树立廉洁从政，打造“廉洁型”党组织。将党的制度优势、组织优势转化成为治理效能，转化为推动学校事业高质量发展的强大动力。三是积极对标对表查找不足，找齐短板。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以高度的政治责任心和强烈的使命感，对标对表山东高等教育高质量发展的指标体系，抓好任务分解与责任落实，用更加扎实的举措和作风确保高等教育高质量发展的要求干在实处，取得实效。

4月27日下午，资源环境与规划学院党总支在求实楼0302会议室组织召开理论学习中心组（扩大）“推进学校高质量发展”专题学习，院党总支委员、教授、博士代表等共8人参加会议。会议深入传达学习了教育部《关于深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量的意见》、山东省教育厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案》等文件。与会党员干部与教师代表对照文件、结合岗位针对本院系高质量发展方面存在的短板、瓶颈问题及解决思路和措施做了了交流发言。大家一致认为：在新的一年工作中，资环学院要更加深入贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人，围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的总体要求，以省教育厅关于推进高等教育高质量发展的文件精神为指导，认真落实学校深化教育教学改革等战略部署，要瞄准本院系存在的“地理相关专业应用型人才培养优势不明显、博士等高层次人才队伍成长较慢、科研服务接地气不够、办学特色不突出”等一系列问题和短板，积极发挥党建保障与引领作用，党员领导干部带头攻坚克难、团结凝聚人心，依法依规抓好师德师风和学风建设，积极锤炼一流教师队伍、积极打造一流课程、一流专业，积极为地方经济社会发展提供一流科研服务，积极培养社会主义合格应用型一流人才，为校、院高质量发展做出积极贡献。

4月28日下午，汽车学院党总支理论中心组（扩大）在启智楼0359会议室召开“推进学校高质量发展”专题学习研讨会。党总支成员、支部书记、系主任、实验中心主任、博士、教授及副教授等人员参加了会议。会上，全体人员集中学习了山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高校分类考核实施方案（试行）的解读》，并结合学校2020年工作要点和学院2020年工作计划，围绕“如何改革创新，补齐短板，落实好学校重点工作等方面，促进事业高质量发展” 进行了交流研讨。大家一致认为，深化放管服改革，激发办学活力，是提高学校高质量发展的关键之举。高校分类考核评价，是落实高等教育高质量发展的具体举措，也是完善高校内涵发展激励机制、激发内生活力的重要环节，这既是压力，也是动力。要求学院必须加快师资队伍建设与提高人才培养质量的步伐，争取在汽车相关领域办出特色、力争上游，提升综合竞争力，真正发挥以评促建、以评促管、以评促特、以评促强的作用。会议要求，全院教师必须尽快完成在线教学“新鲜感”向“新常态”的转变，利用疫情期间教学形态的“学习革命”，来推动人才培养的“质量革命”，让传统意义上的课堂教学与现代信息技术融入的混合教学长期共存并深度融合，不断创新教学模式，推动人才培养高质量发展。下一步，汽车学院将按照学校的各项部署，全面梳理学院在党建、教学、科研、学生管理、社会服务等各方面的规章制度，配合学校各职能部门开展流程优化和制度修订工作；坚持问题导向，找准汽车学院高质量发展存在的问题和短板，直面问题、探究问题、解决问题，通过理念、制度、能力、方法等的革故鼎新，不断完善治理体系、提升治理能力，加快汽车学院的高质量发展。

4月28日，资产管理处围绕“推进学校高质量发展”专题开展了集中学习研讨。会前，与会人员自学了党委书记车滨在德州学院九届二次“双代会”闭幕式上的讲话及校长赵胜村在德州学院九届二次“双代会”上的报告。会上，集体学习了《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》、《山东省本科高等学校分类考核实施方案》等文件，与会人员紧紧围绕高质量发展的主线，坚持问题导向，把自己摆进去、把责任摆进去，把工作摆进去，围绕结合各自工作展开讨论。与会人员认真分析现状，纵向、横向、全面对标先进，找短板，查不足，聚焦巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合疫情防控形势下开展各项工作，着眼“深化放管服改革，激发办学活力，提高办学质量”，从提高个人工作和领导能力，增强服务本领、完善治理体系，推进治理能力现代化、深入查找问题，提高服务能力、继续简政放权，提高服务效率等方面查找不利于激发活力、阻碍学校高质量发展的问题。会议要求大家一定要有紧迫感和使命感，争取做到重点工作有亮点，常规工作求创新，为学校建设高水平应用型大学贡献力量，必须坚持问题导向、目标导向、结果导向，找准短板，直面问题，深挖根源，整改不足，彻底堵塞漏点，疏通堵点；要继续提升政治站位，拓宽视野，从横向、纵向多维度对标对表，补短板、促发展；要努力提高个人本领，在学习中提升素养，在工作中提高能力，结合岗位学习业务知识，联系实际提高服务能力。

4月28日上午，信息管理学院理论学习中心组成员在明理楼0326会议室召开会议，紧紧围绕“推进学校高质量发展”专题开展集中学习研讨。会议集中学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、山东省人民政府《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等相关文件，全体与会人员紧紧围绕高质量发展的主线，结合各自工作展开讨论。会议强调，一是要强化深入理论武装，提高政治站位，进一步深入学习领会习近平总书记关于高等教育高质量发展的重要讲话精神，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等高质量发展标准和要求，深入研究和挖掘学院在党建、教学科研、学生管理、专业建设、人才培养等方面高质量发展的内涵和目标任务；二是要紧紧围绕高质量发展的主线，坚持问题导向，深刻分析工作现状和存在问题，对照高质量发展的内涵和目标要求，在党建、教学科研、学生管理、专业建设、人才培养等方面，根据责任分工，狠抓工作落实，找短板，查不足，建台账，出措施，促发展；三是要围绕2020年学校重点工作和学院工作计划，在坚决抓好疫情防控各项工作的同时，全面落实从严治党责任，创新党建工作理念，不断加强和改进基层党组织建设，努力构建“以高质量党建，促学院高质量发展”的党建工作格局；认真践行为党育人、为国育才的初心和使命，全面落实立德树人根本任务，不断强化师资队伍建设，进一步提升教师教育教学、科学研究、服务社会和人才培养能力和水平；狠抓教风学风建设，激励教师落实“三全育人”工作要求，推进课程思政建设和人才培养模式改革，不断提升学院人才培养质量；加强制度建设，完善学院内部治理，进一步促进学院高质量发展。

4月29日上午，教育科学学院理论学习中心组在知行楼302会议室开展“推进学校高质量发展”专题学习研讨。教育科学学院领导班子、教授、博士、系主任、教研室主任等人员参加学习研讨。与会人员首先学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等文件精神。随后大家结合教科院师范专业认证和自身工作情况着重从人才培养、科学研究、社会服务、党的建设、宣传思想和意识形态等工作展开讨论，分别总结了各自的工作，认真查摆出自身存在的问题和短板，分析出制约学院高质量发展的痛点与难点。同时，围绕症结逐条剖析、集中研讨，提出切实可行的建议和举措。会议强调，要加强师范生“筑师德、学知识、练技能、备就业”四段式培养力度，提高人才培养质量；深化线上与线下、课堂与实践相结合的教学模式，持续推进师范专业化认证。要加大学术骨干培养力度，加强学术梯队建设，加大博士人才引进力度，有计划地培养青年骨干教师。会议要求中心组成员在今后的工作中，要认真贯彻落实教育部和省政府的关于高质量发展的要求，统一思想，紧紧围绕学院重点工作，提高上课质量，加大科研力度，抓好学生考研、就业等工作，不断提升工作创新、引领发展的本领，有效地推动学院高质量发展，进而助力实现高等教育内涵式发展。

4月28日上午，政法学院党总支理论学习中心组（扩大）在博文楼451会议室开展“推进学校高质量发展”专题学习研讨会，全体中心组成员及教师代表参加学习并交流研讨。本次专题学习研讨会紧紧围绕“推进高质量发展”的专题进行展开。学习研讨会开始，首先领读学习了教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和山东省人民政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》等文件精神，并对照相关意见、方案和指标体系分别进行了总结。随后，与会人员纷纷结合自身工作学习实际进行交流研讨。学院主要负责人对与会成员提出了几点学习要求：一是要坚持问题导向，要按照相关文件、意见、方案的要求认真查摆、逐条分析，找准政法学院高质量发展存在的问题和短板；二是要坚持领导带头，认真学习高等教育改革发展的新政策、新要求，在深学细研上下功夫，不断提升推动工作引领发展的本领；三是要统一思想，凝聚共识，紧扣实际，不断完善思路，提出务实举措。会后，理论学习中心组成员纷纷表示将继续以乘势而上的使命感、只争朝夕的紧迫感、奋力赶超的责任感严格要求自己，直面问题，探究问题，解决问题，紧紧围绕如何改革创新，补齐短板，共同思考，同心同力，紧密把握目前学院事业发展面临的机遇和挑战，落实好学校、学院的重点工作。同时细化工作职责，分轻重缓急，抓主要方面有序推进，结合自身工作实际，提高教学质量，加大科研力量，切实落实好学生学习、考研、工作等问题，不断进行自我完善，优化学院制度管理，提升内部治理水平，共同推进学院各项事业高质量发展。